कोरोना के दौरान 14-16 साल के किशोरों ने स्‍कूल में काफी कम सीखा: यूनिसेफ

 नई दिल्‍ली, प्रेट्र। यूनिसेफ की रिपोर्ट में कहा गया है कि कोविड महामारी के दौरान भारत में 14-18 वर्ष के आयु वर्ग के 80 फीसद बच्चों ने स्कूल में शारीरिक रूप से सीखने की तुलना में काफी निम्न स्तर पर सीखा। संयुक्त राष्ट्र अंतर्राष्ट्रीय बाल आपातकालीन कोष (यूनिसेफ) की रिपोर्ट में बताया गया है कि यह देखते हुए कि बार-बार स्कूल बंद होने से दक्षिण एशिया में बच्चों के लिए सीखने के अवसरों में खतरनाक असमानताएं पैदा हुई हैं। 5-13 वर्ष की आयु के छात्रों के 76 प्रतिशत माता-पिता ने दूरस्थ शिक्षा के दौरान सीखने के स्तर में गिरावट की सूचना दी।

दक्षिण एशिया के यूनिसेफ के क्षेत्रीय निदेशक जॉर्ज लारिया अडजेई ने कहा कि लाखों बच्चों और उनके शिक्षकों को कम कनेक्टिविटी और डिवाइस की सामर्थ्य नहीं होने से दूरस्थ शिक्षा में दक्षिण एशिया में स्कूलों को बंद करना पड़ा। यहां तक ​​कि जब एक परिवार के पास प्रौद्योगिकी तक पहुंच होती है, तो बच्चे हमेशा इसका उपयोग करने में सक्षम नहीं होते हैं। जैसा कि नतीजतन बच्चों को उनकी सीखने में भारी झटका लगा है।

भारत में, 6-13 वर्ष के बीच के 42 प्रतिशत बच्चों ने स्कूल बंद होने के दौरान किसी भी प्रकार के दूरस्थ शिक्षा का उपयोग नहीं करने की सूचना दी। रिपोर्ट में कहा गया है कि इसका मतलब है कि स्कूल बंद होने के बाद से उन्होंने दूरस्थ शिक्षा के लिए निम्नलिखित में से किसी का भी उपयोग नहीं किया है: पाठ्यपुस्तक, वर्कशीट, फोन या वीडियो कॉल, व्हाट्सएप सामग्री तक पहुंचने या शिक्षकों से जुड़ने के लिए रेडियो या टीवी पर सीखने के कार्यक्रम, यूट्यूब वीडियो, वीडियो कक्षाएं, सीखने के आवेदन, शिक्षकों द्वारा घर का दौरा और निजी ट्यूशन, स्थानीय स्थानों पर सामुदायिक शिक्षण, अन्‍य वेबसाइटों का उपयोग।

शोध में पाया गया कि छात्र-शिक्षक जुड़ाव, जब नियमित और पारस्परिक रूप से, बच्चों के सीखने में सफलता का एक मजबूत भविष्यवक्ता है, खासकर छोटे छात्रों के लिए। हालांकि, सर्वेक्षण में पाया गया कि स्कूल बंद होने के बाद अधिकांश छात्रों का अपने शिक्षकों के साथ बहुत कम या कोई संपर्क नहीं था

शोध में पाया गया कि छात्र और शिक्षक जुड़ाव खासकर छोटे छात्रों के लिए जब नियमित और पारस्परिक रूप से बच्चों के सीखने में सफलता का एक मजबूत स्‍तंभ है। हालांकि, सर्वेक्षण में पाया गया कि स्कूल बंद होने के बाद अधिकांश छात्रों का अपने शिक्षकों के साथ बहुत कम या कोई संपर्क नहीं था। इसमें कहा गया है कि 5-13 साल के कम से कम 42 फीसदी छात्र और 14-18 साल के 29 फीसदी छात्र अपने शिक्षकों के संपर्क में नहीं रहे।